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1，怎么看手表的时间

时针记住3.6.9.12的位置，分针记住15.30.45.00位置，大概一看就知道了。

怎么看手表的时间

2，怎样读指针式钟表上的时间

20分，读的是分针走的12到4的这段行程.常规的，认作12的时候，为0分整，到分针指到4，经过了20分钟，所以为20.读时间时，分钟部分读的是由12到达目的数字所经过的路程。至于那个时针的，我不明白你再说什么。
重合12次.凌晨0:00 1:05 2:10 3:15 4:20 5:25 6:30 7:35 8:40 9:45 10:50 11:55 12:00也就是凌晨0:00 每天重复.

怎样读指针式钟表上的时间

3，怎样看钟表

首先，要做一个钟表的表盘模型，要有刻度，有时针和分针。让孩子知道什么是分针，什么是时针。其次，告诉孩子表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义，区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系。再次，教会孩子认识钟表的步骤:1、先教会孩子认识整点(时针拨动，而分针一直对准数字12不动，让孩子读出时间)。2、教会孩子认识几时半(如:6:30,8:30等):时针拨动，分针对着6不动，让孩子读出时间。3、教会孩子认识随意时间(如:6:25,8:55等):时针与分针相应的波动，让孩子读出时间。

怎样看钟表

4，手表指针怎么看时间几分几秒那种

指针样式的手表看时间需要分别从表盘中读出时、分、秒。三根指针，最短的指针所指的是时，中等长度指针所指的是分；最细的指针指的是秒。如图中的时间是10:10:30。读数步骤如下：1、先看时钟的时针所指的区间，如区间是（10~11），则此时为10时；2、再看分针，从12所在的位置顺时针数，每小格1分钟，每一个数字5分钟，读出分，如图中分针指示的是2，则表示此时的分时间为10分；3、最后看秒针，秒针的读数方式和分针相似，从12所在的位置顺时针数，每小格1秒钟，每一个数字5秒钟，此时的秒针指示的位置在6，则表示此时的秒时间是30秒。4、读出总的时间是10:10:30。
首先找到12点的标志，（12点方向的标志一般是手表的品牌的方向）　　时针指到几就是几点，时针就是最短的那一个。　　分针走到几，再成以五，分针就是不是最长也不是最短的那一个。　　? 秒针走到几，也乘以五，秒针就是最短的那一个。

5，怎么看时钟

教儿童看钟表的具体方法和步骤：第一步：家里必须要有墙上挂的钟表。一般家庭里，都会在客厅某个位置上悬挂，抬头就可以看到。之所以选择在客厅里悬挂钟表，主要是孩子经常要在客厅看动画片，今后在应用钟表时，可以便于引导孩子抬头观看墙上的钟表。第二步：教孩子认识表针。钟表上有三根表针，粗细各不同，最粗最短的为时针，比时针长并且稍细的为分针，最长最细的为秒针（建议年轻父母不要买带秒针的钟表，这样便于孩子直接区别时针和分针，少一根秒针可以减少孩子下一步认识表盘刻度的难度）。第三步：教孩子认识表盘。表盘上分两种刻度，一种为最粗的表示小时的刻度，另一种为比较细的表示分的刻度。年轻父母可以分别用手指着小时的刻度和分的试试告诉孩子，让孩子区别比较时和分刻度有什么不一样，相信孩子会发现小时刻度确实比分刻度要粗（大）。为了方便孩子理解时刻度和分刻度，可以分别用大格子和小格子来代表。第四步：教孩子发现表针转动的方向。这可以用家里的小黑板来做教学演示，画一个表盘，告诉孩子表针是按顺时针方面转动，用粉笔来画带箭头的线让孩子明白什么是顺时针。之所以要教给孩子针表转动的方向，是因为孩子常常会在计算时间时，把方向弄反，比如你问孩子：现在是上午9点，10点位置在哪？如果孩子明白了表针转动的方向，就会按顺时针方向正确找到10点所在位置，但如果孩子弄反了方向，可能会说现在是8点。第五步：教孩子熟练认识小时刻度。年轻父母可以用手指着小时刻度让孩子看清楚，然后一个个让孩子数出来，孩子肯定能数出共有12个这样的大格子。这里必须要注意：在教孩子认识小时刻度时，不要受分刻度的影响，只需要找出同样大格子就可以了。这时告诉孩子，从其中一个大格子到相邻右方（顺时针）的下一个大格子为一小时。这时，再让孩子数一下，一共可以数出有12小时。第六步：教孩子熟练认识分刻度。年轻父母可以用手指着小格子让孩子看清楚，然后让孩子数一下在两个大格子之间一共有几个小格子，孩子肯定能数出共有4个这样的刻度。但这里有一个隐藏的分刻度，就是分和时重合的那个分刻度，一定要告诉孩子：当你在数分刻度的时候，可以把这个大格子也算作是分，不要在数分时再想着时刻度了！这时再告诉孩子，每一个小格子之间代表1分钟。这时让孩子开始数表盘上小格子，孩子肯定能数出，包括有50个小格子，10个大格子（数分时就按分刻度算），加起来正好60个。这样一来，正好是60分钟。第七步：教孩子读出小时时间。表盘正上方白天为12点，夜里为0点，从这点里开始，让孩子按着12点、1点、2点……一直读到11点，最后回到12点。当孩子清楚小时时间时，可以反复指认时刻度点，让孩子先按相仿顺时针方向逐一认识，再打乱顺序随机指出一个小时刻度，让孩子读出是几点。请注意，如果你想配合孩子认识小时时间，可以把把钟表从墙上取下来，做练习使用，用手拨动时针放在某位置，让孩子读出此位置是几点就可以。孩子练习完后，可以再拨回准确时间位置。第八步：教孩子读出分钟时间。同样道理，从12点位置开始，让孩子沿顺时针方向一个刻度一分钟来读出分钟时间。当孩子能够正确读出分钟时间后，可以教给孩子计算分钟时间的技巧，比如每两个大格子之间是5分钟，这样可以按着大格子来数5分钟、10分钟、15分钟……一直数到55分钟，60分钟止，然后让孩子反复练习，分别记住这些大刻度所代表的时间位置。第九步：教孩子读出时针所指的小时数。由于前面已经让孩子认识了时针和表盘上时刻度。这时可以让孩子进一步明白，时针只要没有与相邻顺时针小时刻度重合，就仍为上一刻度的小时数，比如现在时针所在位置为10点11点之间，这时就代表此时为10点。反复练习，用手拨动时针，让孩子读出是几点。第十步：教孩子读出分针所指的分钟数。和小时数同理，此时只需要让孩子按刚才的技巧读分钟的方法，就近看到多少分的位置，然后再加上分针所指的分钟数就可以了。比如现在是47分，可以让孩子从40分开始数小格子：41分、42分……一直读到分针所指的47分止。通过反复练习，相信聪明的孩子很快就会把数学运算应用在认识分针时间上。最后再教孩子一点技巧：就是让孩子分别认识15分、30分、45分、60分这些大分钟段，以配合每10分钟那个分钟段。这样一来，孩子就可以利用技巧，很快读出分针所在的分钟数。
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