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1，怎么分别获取当前时间的年月日时分秒

不知道你想要哪种时间格式的,以MySQL为例:YYYY-MM-DD格式select * from table where add_date=curdate();

怎么分别获取当前时间的年月日时分秒

2，生孩子的时候可以带手机吗怎么记录孩子的出生时间具体到分秒

产房间里会给你记录的，也有钟表，而且也会给你称小孩体重的，希望能帮上你，谢谢，但不要带手表，切记
愿意带就带呗 估计你生孩子，顺产的话，你也没那个精神头记得去看点了，哪分出来的就行了
最好不要，会对孩子产生辐射
给医生说一声，让爸爸带手机或者是DVD记录下来就可以啦！
产房里护士会记录下来的。同意就点采纳

生孩子的时候可以带手机吗怎么记录孩子的出生时间具体到分秒

3，教一个小学三年级学生时分秒应该怎么教才能让他记住

日积月累吧，就像背课文。慢慢来
现在二年级的生字都比较难记，我推荐你使用这种方法：1、用猜字谜的办法。（比如：一天24小时，72小时是什么字？是 |晶| 字。）（一口咬掉牛尾巴。就是|告|字）。。。。。。可以自拟，也可以上网查，只要形象生动，就很容易记住。2、用谐音字的办法。（比如：栽和裁、闷和闹。。。。。） 你先叫他找出这个两个字有什么不同，然后教他区别，就很容易记住。3、用分左右或上下的办法。（比如：“狗”字）你先问他左边是什么偏旁，然后再问右边是什么字，这左右两边组成了什么字。渐渐地他就会记住了。

教一个小学三年级学生时分秒应该怎么教才能让他记住

4，比赛时如何记录时分秒

比赛时用秒表计时器。1.功能：　　(1)根据用户设置。按0.1秒或1秒为最小单位计时，满60秒进为分钟，最大单位是分钟。　　默认分钟为两位，超过两位后自动变为三位分钟。　　(2)显示格式为：　　1.最小计时单位为0.1秒时，显示为：分钟：秒：0.1秒。例如：02：07：5　　2.最小计时单位为1秒时，显示为：分钟：秒。例如：02：072.操作步骤　　(1)。按开始按钮，开始计时，此时开始按钮变为暂停按钮　　(2)。按暂停按钮，暂停计时，显示当前的计时时间　　(3)。按停止按钮，停止计时，暂停按钮恢复为开始按钮，时间显示为：00：00：00　　(4)按menu键弹出menu菜单，第一项为设置计时单位，含有子菜单，可以设置计时单位为1秒或者为0.1秒。
60秒等于：1分钟 3600秒等于：1小时 1秒=1000毫秒(ms)古籍中的时间长度佛教梵典《僧只律》这本书中记载著：一刹那者为一念，二十念为一瞬，二十瞬为一弹指，二十弹指为一罗预，二十罗预为一须臾，一日一夜有三十须臾。根据这段文字所推算出的具体时间：一昼夜＝30须臾＝600罗预＝12000弹指＝240000瞬间＝4800000刹那因为一昼夜＝86400秒，因此把每个单位换算成秒数，可以得到：一“须臾”＝2880秒（48分钟） 一“弹指”＝7.2秒 一“瞬间”＝0.36秒 一“刹那”＝一“念”之间＝0.018秒
用表进行记录啊，比如足球比赛中，裁判手上就有专门的手表，场外的室内控制室的工作人员也有专门用来计时的工具
比赛时用秒表计时器。1.功能：　　(1)根据用户设置。按0.1秒或1秒为最小单位计时，满60秒进为分钟，最大单位是分钟。　　默认分钟为两位，超过两位后自动变为三位分钟。　　(2)显示格式为：　　1.最小计时单位为0.1秒时，显示为：分钟：秒：0.1秒。例如：02：07：5　　2.最小计时单位为1秒时，显示为：分钟：秒。例如：02：072.操作步骤　　(1)。按开始按钮，开始计时，此时开始按钮变为暂停按钮　　(2)。按暂停按钮，暂停计时，显示当前的计时时间　　(3)。按停止按钮，停止计时，暂停按钮恢复为开始按钮，时间显示为：00：00：00　　(4)按menu键弹出menu菜单，第一项为设置计时单位，含有子菜单，可以设置计时单位为1秒或者为0.1秒。

5，学生如何进行自主性学习

第一人人可以占，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，脑细胞也不一定比你多。爱迪生不是说过"天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感"吗？！所以你第一要过心理关，就是说：要坚信你一定能成功，一定会超过现有的第一，包括现在是第一的你自已。 第二、你要天天锻炼。没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样，跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。有些同学好面子，见到别人不跑步，怕自已跑别人看见了不好意思，那就错了，真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学，是上了几年大学还要下岗。如果将来自已养活不了自已，那才是真正不好意思的。 第三、学习态度要端正。每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢"不问明白誓不罢休"的性格了。上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。做笔记时一定要清楚，因为笔记的价值比课本还，将来的复习主要靠它。 课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的"磨刀不误砍柴功"。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问"这道题究竟怎么做？""这道题为什么这样做？" 第四、正确面对错误和失败。当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧，把该知识写到你的《备忘录》中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。错了题也是这样，考试失利不就是错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，把正确的做法学会后，把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事项，就会把你的学习效率又提高30％－60％。之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点的理解和解释情况，再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。 第五、记帐。你的学习一定要有一本帐，你什么时候做得好，记下来，什么时候错了题，记下来(注：帐本上只记"今天错题为《备忘录》××页×题)。课下几点几分学了英语，记录好；几点几分至几点几分学了物理记下来。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的帐本上，把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上。把你每天学会的知识点都记录在帐本上，以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。在帐本上过去了几天的知识点，你一定要学会并能熟练掌握。 希望对你有帮助. ^ ^

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