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1，爱心项链阅读答案

1.一个风雪交加的夜晚 美国东部的小山区 推销员克雷斯和中年男子 一个推销员的车坏在冰天雪地的山区 克雷斯被一个骑马的男子所解救，并答应了中年男子的一个承诺 2.记叙 抒情、议论 3.不能，如果去掉，不能与前面照应，使文章结构不完整 4.更生动、形象的写出了人与人之间相互帮助、关爱，使整个社会变得和谐、美好，传递爱心呼吁了所有人奉献爱心 5.爱心 做好事的人 帮助那些需要帮助的人
1 前部分是叙事，后部分是议论。2不能省去，前三段的叙述正是为了引出后面的议论而铺垫的，使得后面的议论更有说服力和感召力，如果去掉，不仅使得文章读来令人感觉说教般索然，也使得议论部分因缺乏论据显得空洞。3“当别人有困难的时候，你也尽力帮助他”4形象生动地把看似无形的爱心写得美丽而圣洁。而项链又可以充分表现出了这篇文章的主旨即——爱心的传递。5金线是指每个人的爱心，串项链的人是指做好事的人们。号召我们要有一颗善意帮助别人的心 1.从表达方式上看，该文可以分为两部分，前部分为（ 别人帮助克雷斯 ），后部分为（ 克雷斯帮助别人 ）。2.第三段所叙述的是能否省去，为什么？不能，因为这也体现出了，布雷斯和陌生人的付出得到了回报！3.第三段中少年所说的话中省略的内容是（ 当别人有困难的时候，你也尽力帮助他。” ）。4.第四段电梯，作者将用“爱心项链”作比，有什么好处？好处是表示了爱心会象项链一样紧紧相连，一颗颗传递下去。6.第五段中“这根金线”是指（ 爱心的付出 ），“串项链的人”是指（ 传递爱心的人 ），这段的意思是在号召我们（要帮助生活中的每一个人，把爱心传下去 ）。

爱心项链阅读答案

2，爱心项链

　　《爱心项链》，字数在400字左右，故事大意是有一个叫克雷斯的驾驶员，在一个风雪交加的夜晚，汽车坏在野地里，饥寒威胁着他的生命，有一个骑马的中年男子路过此地。把克雷斯的汽车拉到了一个小镇。使克雷斯脱离了危险。克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢，哪个中年男子不要他金钱的回报，只要求他回报社会，中年男子对他说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”后来克雷斯真的这样做了，帮助了许许多多人，当别人感谢他时，他就将中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。若干年后，克雷斯又遇到了困境，一位少年帮助了他，克雷斯感谢少年的时候，想不到少年说出了克雷斯永远也忘不了的话；“我不要求回报，但你要给我一个承诺，当……”。这使克雷斯心中涌起一个暖流。　　想想自己的经历，似乎有些相同，二十七年前，有一天我抱着女儿去苏州看病，公交车上很挤，有一位中年妇女把座位让给了我，使我激动万分，因为当时车上没有像现在的那种语音提示，很少有人会这么做。直至今天，无论我乘汽车还是火车，只要看到有需要帮助的人，我就会把座位让给他。几年前我在火车上，从无锡上车的一位北方老年妇女，我把座位主动让给他以后，她感动得几乎要流泪了。而对我来说，这似乎已经成了习惯。前些天我和妻子去苏州探望病人，在公交车上，我已经把座位让给了一个老人，看到还有一位抱着小孩的妇女没有座位，就劝妻子给那位妇女让座。回家吃晚饭的时候，又说起了车上的事，我对妻子说，如果你现在让座，等你老了自然也会有人给你让座。　　爱心的传递多像在编织一条美丽的项链，它会串起一个个萍水相逢的人，爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。每一件事都是一颗珍珠，我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链。

爱心项链

3，爱心项链的答案

⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。 ⑵在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。 ⑶6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：我不要求回报，但你要给我一个承诺克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。 ⑷爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链! ⑸爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播洒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的人，将我们手中的这本杂志，当作一份礼物，送给那些在贫困中却强烈渴望着知识的同学手中吧! 1、第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。(7分) 时间： 地点： 人物： 事件的起因： 事件的结果： 2、从表达方式上看，该文可分成两部分，前部分为 ，后部分为 。(2分) 3、第三段中少年所说的话中省略的内容是 。(2分) 4、第四段点题，作者将用爱心项链作比，有什么好处?(2分) 5、第五段中这根金线是指 ，串项链的人是指 ，这段的意思是在号召我们 。(4分) 参考答案： 1、一个风雪交加的夜晚;美国东部的一个山区;克雷斯和一个骑马的中年男子;克雷斯的车坏在雪地上了;中年男子要克雷斯给他一个承诺。 2、记叙;议论抒情 3、当别人有困难时，你也尽力帮助他。 4、神似，意为形成一个整体，人人互相关爱，同时告诫读者要用爱心，多做善事。(意近即可) 5、爱心;做好事的人;帮助那些在贫困中渴望得到知识的人。

爱心项链的答案

4，爱心项链 中本文写了什么 和什么 这样两件事其中详写的什么略写的

《爱心项链》阅读题 这是美国东部的一个风雨交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在了冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分。因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的车子拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，,中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难的时候，你也尽力帮助他。” 在后来的日子里，克雷斯帮助了许多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。 6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年的时候，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。 爱心是无价的，它不要求回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！1.第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素时间：___________ 地点：___________ 人物：____________事件的起因：____________________ 事件的结果：________________________2.从表达方式看，该文可分成两部分，前部分为____________,后部分为_________3.第三段所叙的事能否省去，为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________4.第四段点题，作者将“爱心”用“项链”作比，有什么好处？______________________________________________________________5.第五段中“这根金线”是指_________，“串项链的人”是指_________,这段的意思是在号召我们____________________。 1.一个风雪交加的夜晚 美国东部的小山区 推销员克雷斯和中年男子 一个推销员的车坏在冰天雪地的山区 克雷斯被一个骑马的男子所解救，并答应了中年男子的一个承诺 2.记叙 抒情、议论 3.不能，如果去掉，不能与前面照应，使文章结构不完整 4.更生动、形象的写出了人与人之间相互帮助、关爱，使整个社会变得和谐、美好，传递爱心呼吁了所有人奉献爱心 5.爱心 做好事的人 帮助那些需要帮助的人希望对你有所帮助~

5，阅读下文完成题目19分爱心项链这是美国东部的一个风雪交

小题1:一个风雪交加的夜晚；美国东部的一个山区；克雷斯和一个骑马的中年男子；克雷斯的车坏在雪地上了；中年男子要克雷斯给他一个承诺。小题1:记叙；议论抒情小题1:不能省。经过克雷斯做了若干次的好事之后，又有人向他说同样的话，表明这种做好事的作法在一个接一个地传下去。（意近即可）小题1:当别人有困难时，你也尽力帮助他。小题1:神似，意为形成一个整体，人人互相关爱，同时告诫读者要用爱心，多做善事。（意近即可）小题1:爱心；做好事的人；帮助那些在贫困中渴望得到知识的人。 小题1:试题分析：寻找答案的范围是第一段，时间第一句就有“这是美国东部的一个风雪交加的夜晚”，人物“推销员克雷斯” “一个骑马的中年男子”，地点“在冰天雪地的山区”，当然是美国东部的。起因“推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区”，结果“中年男子说：我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他”。点评：记叙文有六个要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。在阅读的过程中，我们就要理清楚这些要素，这样对于我们把握整个故事情节都有很大帮助。小题1:试题分析：前半部分是在讲故事，后半部分针对前面的故事画龙点睛，所以是在议论抒情。点评：表达方式常见的有五种，记叙、描写、议论、抒情、说明。我们首先要知道有哪些，同时还要知道什么样的文体常用什么表达方式，如记叙文，常用记叙和描写，议论抒情在记叙文中起点明或升华主题，画龙点睛的作用。小题1:试题分析：从全文看，有了第三段才可以看出“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”这句话在不断地传递，人们做好事的做法也在不断地传递。后面的议论抒情才有了根据。点评：文中的每一句每一段都是有其用途和作用的，我们在理解文章内容时，要有一个整体意识，注意句与句、段与段之间的内在联系，这样对于某段某句的作用就不难理解了。小题1:试题分析：根据上下文内容以及文中的语句“少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话”可知，此话即第一段中的最后一句，所以省略的就是“当别人有困难时，你也尽力去帮助他”。点评：理解文章内容时，一定要抓住关键的语段与语句，有时还要注意关键性的字眼，如本题中的“竟然”“那句克雷斯永远也不会忘记”等。小题1:试题分析：比喻的作用即生动形象，指的是用爱心串起的一件件善事。所以这个比喻意在告诉人们要用爱心，把善事做下去。点评：比喻分明喻、暗喻和借喻， 我们在理解比喻的修辞时，要结合上下文，把比喻的本体找出来，便可以知道其好处和作用所在了。小题1:试题分析：分析五段中的这些词语，要看四段的内容，根据 “爱，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！”可知一、二个空的答案。第三个空的答案就在五段自身。很容易找到。点评：审题后要确定答题范围，一般要到题目出现的上下文中寻找答案。范围确定后，要抓住关键语句深入理解，并概括提炼出答案。
小题1:一个风雪交加的夜晚；美国东部的一个山区；克雷斯和一个骑马的中年男子；克雷斯的车坏在雪地上了；中年男子要克雷斯给他一个承诺。小题1:记叙；议论抒情小题1:不能省。经过克雷斯做了若干次的好事之后，又有人向他说同样的话，表明这种做好事的作法在一个接一个地传下去。（意近即可）小题1:当别人有困难时，你也尽力帮助他。小题1:神似，意为形成一个整体，人人互相关爱，同时告诫读者要用爱心，多做善事。（意近即可）小题1:爱心；做好事的人；帮助那些在贫困中渴望得到知识的人。 小题1:试题分析：寻找答案的范围是第一段，时间第一句就有“这是美国东部的一个风雪交加的夜晚”，人物“推销员克雷斯” “一个骑马的中年男子”，地点“在冰天雪地的山区”，当然是美国东部的。起因“推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区”，结果“中年男子说：我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他”。点评：记叙文有六个要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。在阅读的过程中，我们就要理清楚这些要素，这样对于我们把握整个故事情节都有很大帮助。小题1:试题分析：前半部分是在讲故事，后半部分针对前面的故事画龙点睛，所以是在议论抒情。点评：表达方式常见的有五种，记叙、描写、议论、抒情、说明。我们首先要知道有哪些，同时还要知道什么样的文体常用什么表达方式，如记叙文，常用记叙和描写，议论抒情在记叙文中起点明或升华主题，画龙点睛的作用。小题1:试题分析：从全文看，有了第三段才可以看出“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”这句话在不断地传递，人们做好事的做法也在不断地传递。后面的议论抒情才有了根据。点评：文中的每一句每一段都是有其用途和作用的，我们在理解文章内容时，要有一个整体意识，注意句与句、段与段之间的内在联系，这样对于某段某句的作用就不难理解了。小题1:试题分析：根据上下文内容以及文中的语句“少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话”可知，此话即第一段中的最后一句，所以省略的就是“当别人有困难时，你也尽力去帮助他”。点评：理解文章内容时，一定要抓住关键的语段与语句，有时还要注意关键性的字眼，如本题中的“竟然”“那句克雷斯永远也不会忘记”等。小题1:试题分析：比喻的作用即生动形象，指的是用爱心串起的一件件善事。所以这个比喻意在告诉人们要用爱心，把善事做下去。点评：比喻分明喻、暗喻和借喻， 我们在理解比喻的修辞时，要结合上下文，把比喻的本体找出来，便可以知道其好处和作用所在了。小题1:试题分析：分析五段中的这些词语，要看四段的内容，根据 “爱，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！”可知一、二个空的答案。第三个空的答案就在五段自身。很容易找到。点评：审题后要确定答题范围，一般要到题目出现的上下文中寻找答案。范围确定后，要抓住关键语句深入理解，并概括提炼出答案。

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